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英語の総合力の差が、
はっきりと出るのが、長文読解です。
できる人とできない人。
勝敗の分かれ目は、
長文読解問題のでき如何です。
英語問題で、
得点差がつくのが、長文読解です。
なぜ得点差がつきやすいかというと、
第一に,、
問題の配点が高いことが、
理由として挙げられます。
センター試験や各大学の英語の問題を、
見てもらえばわかりますが、
長文読解がらみの配点が、
きわめて高いものとなっています。
配点の7割近くも占める問題で、
得点できないとしたら、
それはもう、結果は目に見えています。
白旗状態です。
このような事態を避けるためにも、
早めの対策を講じておきましょう。
長文を制する者は英語を制す。
英語を制する者は試験を制すです。
どうぞ持っていってください、
といわんばかりに、大量の点数が、
店をひろげているわけですから、
それをいただかないのは、愚の骨頂です。
シェイクスピアの、
「アントニーとクレオパトラ」のなかに、
「やるといっているのに、
手を引っ込めているようでは、
チャンスは二度とおとずれない」、
というような台詞があったと思いますが、
くれるというものは全部取る。
こういう姿勢が必要です。
とくに入学試験では。
長文読解で点差がつきやすい、
二つ目の理由は、
長文読解では、
英語の総合的な能力が問われるので、
できる人と、できない人との得点に、
はっきりとした違いが出るからです。
単純にいうと、
できる人は満点近く点が取れますが、
英語力の弱い人は、
まったく得点できないことも、
あるということです。
配点が高いうえに、
できふできの差が大きい。
これだから、
長文読解のでき次第で、
天と地ほどの差が、ついてしまうのです。
長文の力をつけるのは、
正直言ってかなり大変です。
一朝一夕にというわけには、いきません。
これは、
ヌルハチの勉強法のなかでも、
述べている通りです。
一朝一夕には無理だが、
避けては通れない関門。
それが英語長文なのです。
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